بذرپاش در حاشيه مراسم ختم علي كردان در جمع خبرنگاران، با حمايت
از مصوبه دولت مبني بر اختصاص سهميه 20 درصدي به متاهلان در دورههاي تحصيلات تكميلي، گفت: اين طرح براي تشويق جوانان به ازدواج مطرح شده و ما از آن دفاع ميكنيم.
بذرپاش در خاتمه تاكيد كرد: در واقع اين طرح براي كمك به دانشجوياني است كه درس ميخوانند و امور خانواده را نيز بر عهده دارند. در واقع ما در صدديم به اين دانشجويان براي ادامه تحصيل كمك كنيم.
+ نوشته شده در دهم آذر 1388ساعت   توسط مسعود باغبان
|
از تمامی کسانی که در دوره کارآفرینی شرکت کرده بودند تقاضا میشود تا در جشن کارآفرینی که روز پنجشنبه مورخ سی ام مهرماه از ساعت ۱۰الی ۱۲ در آدرس:جاده سنتو،نرسیده به سه راهی قراملک،مجتمع آموزشی و پژوهشی آذربایجان شرکت نمایند.
+ نوشته شده در بیست و پنجم مهر 1388ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
فارغ التحصيلان دانشكده هاي مهندسي كه در مؤسسه اي دولتي و يا خصوصي، بزرگ و كوچك حرفة فني خود را شروع مي كنند اغلب بدون مقدمه و يا با آموزش كوتاهي به كار گمارده مي شوند. پس از گذشت چند سال در سطح فناوري مؤسسه، در امور روتيني تبحّر پيدا مي كنند و سطح تبحّر آنها اغلب در حد خواست كارفرما مي باشد. از درس هاي آموخته در دانشكده استفاده اندكي مي نمايد و پس از مدتي بيشتر آنها را فراموش مي كنند. اين قبيل مهندسان اگر مجبور به تعويض شغل شوند كه همان تخصّص قبلي مورد نياز نباشد، دوباره و به سختي بايد حرفه جديد را شروع كنند.
در صنايع بزرگ ايران مانند نفت و گاز، فولاد و ذوب فلزات، شبكة به هم پيوستة الكتريكي، خودروسازي و همچنين صنايع پائين دستي، اغلب مهندسان براي حرفه هاي تخصصي در حد كارهاي روزمره فني تربيت مي شوند كه گاهي هم با ارائه دوره هاي آموزشي فشرده تخصصي همراه است.
بسياري از مهندسان علاقه مند به نوآوري و استفاده شخصي تر از زحمات خود، به صورت شخصيت حقيقي و يا در شركت هاي كوچك چند نفري مشغول به كار فنّي مي شوند. اين مهندسان بايد داراي دانش جامعي از علوم و فنون مربوط به رشتة خود باشند تا بتوانند مسائل بسيار مهم و فني حرفه خود را تجربه و تحليل نمايند و ميزان استفاده از افراد ديگر و تخصص هاي خاص را درست ارزيابي نمايند و آنها را به طور موردي به كمك بگيرند. اين افراد بايستي علاوه بر دانش عميق در رشته و گرايش خود (كه در آن حداقل با درجه كارشناسي هستند)، دانش جامعي از علوم پايه، علوم فني مشترك در رشته هاي مهندسي را نيز داشته باشند.
كشورهاي صنعتي پيشرفته، به منظور سنجش اين كارآئي در رشته هاي اصلي مهندسي، ضرورت برگزاري آزمون مهندسي حرفه اي را توسط مؤسسات دولتي و يا NGO ها مطرح نموده اند. آزمون مهندسي حرفه اي يك آزمون جامع مهندسي در گرايش هاي اصلي آن رشته است كه شرح مفصل تر آن در بخش هاي بعدي خواهد آمد. بحمداله با همكاري تعدادي از انجمن هاي مهندسي و پس از انجام هماهنگي هاي لازم با سازمان سنجش آموزش كشور، اولين دوره آزمون مهندسي حرفه اي براي چندين رشته مهندسي، در روزهاي 23 و 24 و 25 خردادماه سال 1386، به نحو مناسب و مطلوبي برگزار شد.
برای اطلاعات بیشتر به سایت زیر مراجعه کنید
pe.sanjesh.org
+ نوشته شده در هفدهم مهر 1388ساعت   توسط مسعود باغبان
|
با سلام:
باز هم برنامه کلاسی نسبتا کامل شامل اکثر دروس...
جهت دیدن عکس مربوطه بر روی لینکهای
کلیک نمایید.
+ نوشته شده در یازدهم مهر 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
با سلام:
برنامه کلاسي جدید البته تا اطلاع ثانوی به شرح ذیل است...
جهت دیدن فایل JPEG بر روي لينك مستقيم زير كليك نماييد...
ادامه خواهد داشت...
+ نوشته شده در هفتم مهر 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
+ نوشته شده در چهارم مهر 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
با سلام:
از آنجاییکه دانشگاه ما هیچ گونه مسولیتی را در قبال ذره ای اطلاع رسانی بر عهده نگرفته و نخواهد گرفت لذا سایتی بدین جهت طراحی گشته که میتوانید حتی آیین نامه ها قوانین جدید ونیزبرنامه امتحانی نیمسال اول۸۸ (ترم پاییز)را نیز از این سایت دانلود کرده و مشاهده نمایید و اما آدرس این سایت بر روی:
سایت خبرگزاری PNU
کلیک کنید...
+ نوشته شده در چهارم مهر 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
سلام:
تا اطلاع ثانوی برنامه ی کلاسی ترم پاییز۸۸ ارائه گردید:
جهت دیدن عکس مربوطه و دانلود آن به ادامه مطلب بروید...
ادامه مطلب
+ نوشته شده در دوم مهر 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
دانشجویانی که در دوره کارآفرینی شرکت کرده بودند طرحهای توجیهی خود را در مورخه
پنجشنبه 19/6/88 از ساعت 11 الی 13 به محل مجمع انجمنها تحویل بدهند.
این طرح باید هم در لوح فشرده و هم بصورت پرینت شده باشد.
+ نوشته شده در پانزدهم شهریور 1388ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
سلام به همه عزیزان:
از این پس بنا به سفارش دوستان عزیز صنایع تهران که وبلاگی برای دانلود تمامی نمونه سوالات امتحانی و حتی جزوات بصورت الکترونیکی طراحی شده است به منظور اتحاد بیشتر شما عزیزان و تعامل بیشتر پیام نوری ها میتوانید از این پس به آدرس:www.soaliea.blogfa.com مراجعه فرمایید.
درضمن با کمال خوشبختی منم یکی از نویسندگانش از طرف انجمن صنایع تبریز اونجا عضو هستم!
+ نوشته شده در هشتم شهریور 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
با عرض سلام خدمت بروبچ عزیز:
مبنی بر اینکه چندی پیش شایعه شده بود که زمان و تاریخ امتحاناتمون عوض شده باید بهتون بگم که شایعه ای بیش نبود خیالتان راحت برین امتحانتون رو بدبد در PNU چنین خبرا و ماجراهایی نیس!
با تشکر
+ نوشته شده در بیست و نهم خرداد 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
سلام
دانشجویان عزیز توجه کنند طبق اعلام سایت رسمی دانشگاه پیام نور کلیه امتحانات روز شنبه(ریاضی عمومی۱-زبان انگلیسی مقدماتی-برنامه ریزی تولید-برنامه ریزی حمل و نقل )از تاریخ ۲۳/۲/۸۸ با حفظ رمان بندی به مورخ ۷/۴/۸۸ موکول گردید
ضمناً :
یک خبر در حدِ...!
دیگه امتحانامون نمره منفی نداره!!!
با خیال راحت تمام گزینه هارو پر کنید و نگران هیچ چیز نباشید...
+ نوشته شده در هجدهم خرداد 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
امروز توانستم یک نگاهی به دفترچه انتخاب رشته کارشناسی ارشد سال 88 بیاندازم و آمار پذیرش دو گرایش رشته مهندسی صنایع رو با یه حساب سر انگشتی در بیاورم که نگاه کردن به این آمار در نزدیکی انتخابات و امتحانات که کم و بیش هم به هردو مربوط هست ، خالی از لطف نیست :
مهندسی صنایع-صنایع
| دوره |
ظرفیت |
| روزانه |
۱۳۳ |
| شبانه |
۶۷ |
| پیام نور |
۱۵ |
| غیر انتفاعی |
۳۰ |
مهندسی سیستم های اقتصادی اجتماعی
| دوره |
ظرفیت |
| روزانه |
۱۰۴ |
| شبانه |
۱۰ |
| غیر انتفاعی |
۳۰ |
+ نوشته شده در چهارم خرداد 1388ساعت   توسط مسعود باغبان
|
سلام به همه ی دانشجویان زحمت کش پیام نور.با توجه به اینکه همتون میدونید این دانشگاه با مشکلات عمده ای روبرو هست و این مشکلات بدبختانه هر ساله بد تر و وخیم تر میشود و اینجانب از طرف انجمن مهندسین صنایع تبریز یک نوع اولتیماتوم یا یه جوری رفراندم همگانی بین دانشجویان این دانشگاه برای بهبود هر چه بهتر خدمات و حتی کیفیت کاری پرسنل این دانشگاه و طریقه اصلاحات اوراق امتحانی، طریقه اختصاص کلاس ها برای دروس تخصصی مانند آمار و احتمالات و معادلات دیفرانسیل و دیگر دروس و حتی تغییر ساختار کلی این دانشگاه و دفاع از حقوق اجتماعی و شغلی فارغ التحصیلان این دانشگاه،مقایسه سطح علمی این دانشگاه با دیگر دانشگاهها و هر نوع مشکل دیگر ی که به فکر شما عزیزان راجع به این محفل علمی دارید،تقاضای ما این است که کمی راجع به این موضوع در کنار سایر موضوعات دیگر تفکری نمایید و با مفید بودن این طرح و یا مضر بودن این طرح اظهار نظر نمایید خواهش میکنم کمی واقع بین بوده و نظری بدهید و در صورت صلاحدید شما عزیزان و با توجه به اینکه انتخابات ریاست جمهوری نزدیک است حتی میتوانیم با کمک یکدیگر و دیگر انجمنها از مقامات استان مان دعوت نماییم در این پروسه ی اصلاح طلبی به یاری ما برسند؛لذا میتوانیم مشکلات انتقادات و نظرات خود را با عنوان مقاله ای در آن جلسه و همایش ارائه نماییم.
وحید پورعباس
۸۸.۱.۲۰
+ نوشته شده در بیستم فروردین 1388ساعت   توسط وحید پورعباس
|
جا داره که اینجا ، سال نو رو خدمت شما دوستان تبریک بگم و همچنین سالی همراه با تازگی و موفقیت کنار خانواده برایتان آرزومندم.
اطلاعات زیر طبق دفترچه راهنمای دانشجویان که توسط خود دانشگاه چاپ شده ، گردآوری شده است.
---- نیمسال دوم سال تحصیلی 88-87 (بهار) :
* حذف و اضافه : 8/2/88 لغایت 15/2/88
* حذف اضطراری : حداکثر تا 6/3/88
* شروع امتحانات : 16/3/88 لغایت 3/4/88
* تاریخ پایان اعلام نمرات : 24/4/88 (:
---- ترم تابستان :
* ثبت نام ، حذف و اضافه : 27/4/88 لغایت 10/5/88
* شروع امتحانات : 8/6/۸۸
+ نوشته شده در چهارم فروردین 1388ساعت   توسط جواد محمدعلیزاده
|
در حالي که اعتراض بيسابقه دانشجويان دانشگاه پيام نور نسبت به نحوه برگزاري امتحانات نيمسال نخست
سال تحصيلي 88 ـ 1378 آن دانشگاه، مسئولان مربوطه را به سکوتي تأملبرانگيز فرو برده و هنوز پاسخ مناسبي به اين اعتراضات داده نشده، مشکل جديد دانشجويان در انتخاب واحد و شهريههاي اين دانشگاه بار ديگر اعتراضاتي را برانگيخته است.
با توجه به اينکه در پايان ترم گذشته، شمار بسياري از دانشجويان دانشگاه پيام نور، از نحوه نامناسب طراحي سؤالات امتحاني، استاندارد نبودن سؤالات، وجود کليد غلط در تحصيح اوراق، تغيير پياپي و بدون اطلاع قبلي امتحانات و مديريت ضعيف آن دانشگاه، گلايههايي کرده بودند و غالبا از بيپاسخ ماندن اين اعتراضات، شکايت داشتند، هماينک با مشکلات جديدتري روبهرو شدهاند.
بنا بر اين گزارش، دانشگاه پيام نور در سه سال گذشته، افزايش ظرفيت چشمگيري در پذيرش دانشجوي جديد داشته است و گزارشها از تصميم دولت در تقويت اين دانشگاه در برابر دانشگاه آزاد خبر ميداد، اما کادر آموزشي، اداري و پشتيباني اين دانشگاه، برخلاف رويه پذيرش بيشتر دانشجو، رشد خوبي نداشته و اين تناسب نداشتن پذيرش و سرويسدهي مناسب، لطمههاي زيادي به دانشجويان و خانوادههاي آنان وارد کرده است؛ خانوادهها و دانشجوياني که بیشتر از اقشار متوسط و پايين جامعه هستند.
اين گزارش همچنين ميافزايد: بسياري از نمرات دانشجويان هنوز اعلام نشده و از ترمهاي قبل نيز هنوز نمرات تأييدنشده بسياري وجود دارد؛ سيستم گلستان ـ سامانه انتخاب واحد دانشگاه ـ بر پايه ترمهاي گذشته دانشجويان اجازه انتخاب واحد ميدهد و همين امر به بيعدالتي در ميان دانشجويان منجر شده است.
دانشجويان اين دانشگاه معتقدند، طراحان سؤالات اين دانشگاه با بيدقتي، گاه از منابعي سؤالات را تهيه ميکنند که پيشتر تغيير يافته، همچنين ديده ميشود بيش از 70 درصد از پرسشهاي يک درس از 10 درصد منبع تهيه ميشوند و هيچ نظارتي بر آن نيست.
ذکر اين نکته نيز لازم است که پراکندگي دانشجويان اين دانشگاه و تعداد بسيار زياد آنان، نيازمند مسئولاني پاسخگویست تا به جاي دفاع مطلق از ضعفها، مشکلات پيش روي دانشجويان را بررسي کرده و صادقانه پاسخگوي گلايههاي آنان باشند.
نقل از تابناک
خبر مربوط در ایسنا
+ نوشته شده در هفتم اسفند 1387ساعت   توسط مسعود باغبان
|
کسانی که مایل به همکاری در دور جدید(دور دوم)انجمن علمی مهندسی صنایع دانشگاه پیام نور
هستند می توانند در اسرع وقت هرچه سریعتر با آدرس الکترونیکی
E-mail:ie.akk66@gmail.com با ذکر کامل نام،نام خانوادگی،سال ورودی و شماره تماس
(ضروری) تماس برقرار نمایند.
+ نوشته شده در یکم اسفند 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
با سلام و خسته نباشید خدمت تمام دانشجویان یا به عبارت دیگر دانش طلبان دانشگاه پیام نور تبریز:
امروز مورخه ي 2/9/87 روز شنبه عصر حوالي ساعت 3 بعد از ظهر اتفاق ناخوشايند تكراري رخ داد كه بنده ي حقير به عنوان عضو كوچكي از اين دانشگاه وظيفه ي خود دانستم تا آن را به اطلاع بقيه ي هم رشته هايم برسانم. قضيه از اين قرار بود كه امروز از سوي جناب آقاي مهندس اكبري استاد ارجمند استاتيك دانشجويان رشته ي مهندسي صنايع به عنوان روز موعود امتحان ميان ترم استاتيك تعيين شده بود اما "از قضاي روزگار" سامانه ي برق رساني دانشگاه بدون هيچ گونه خبر قبلي و شايد بدون هيچ گونه علت خاصي
(البته تكراري هم بود)مختل گشته بود وتا ساعتي كه ما جمعي از دانشجويان مهندسي صنايع(تا ساعت 45/5 بعد از ظهر) در دانشگاه بوديم بدون هيچ گونه مسؤليتي از سوي كاركنان مربوطه در تاريكي امتحان را پشت سر گذاشتيم و نكته ي جالب اين ماجرا اين بود كه تمامي 50 برگه ي امتحاني درس مربوطه توسط دانشجويان مربوطه وبا مشاركت شخص استاد گرامي رونوشت گرديد در صورتي كه تقريباً تمامي اتاق هاي مربوطه در خود دانشگاه پيام نور تبريز مجهز به دستگاههاي كپي هستند ونيز در روبروي خود دانشگاه مغازه اي موسوم به خدمات رايانه اي از نعمت برق محروم نبود لذا اينجانب به عنوان عضوي از اين محفل علمي و به نمايندگي از طرف دانشجويان محترم تمناي رسيدگي هرچه افزون تر نسبت به پيشگيري از بروز چنين مسائل پيش پا افتاده در دانشگاه شهرمان خواستاريم.
به اميد روزهاي متعالي و پيروزمند براي تمامي دانشجويان فني مهندسي دانشگاه هاي پيام نور شهرمان!
(ضمناً متذكر مي شوم اين گزارش صرفاً به خاطر اطلاع دانشجويان مهندسي صنايع و مسؤلين محترم و عزيز دانشگاهمان تدوين گشته است)
+ نوشته شده در دوم آذر 1387ساعت   توسط وحید پورعباس
|
با توجه به بخشنامه از امروز ۲۱ / ۶/۸۷ ثبت نام باید شروع بشه . اما این بار هر فرد در روز و ساعت مشخصی که به او اعلام می شود می تواند انتخاب واحد کند و فقط تا ۲۴ ساعت بعد از روز وساعت اعلام شده حق ثبت نام دارد. برای اطلاع هر چه سریع تر از این روز و تاریخ به
http://reg.pnu.ac.ir/
مراجعه کنید تا سریع تر از روز و ساعت خودتان مطلع شوید.
بعد از ورود به سایت http://reg.pnu.ac.ir/ طبق دستور العمل زیر که در صفحه اول سایت نیز موجود است عمل کنید.
دستورالعمل نحوه ورود به سيستم گلستان (مخصوص دانشجويان)
-
برروي گزينه ورود به سيستم کليک نماييد.
-
پس از مشاهده صفحه ورود به سيستم نام و کلمه عبور خود را به صورت زير وارد نماييد:
-
نام عبور : 9رقم اول شماره دانشجويي
کلمه عبور : شماره شناسنامه
تذکر : در صورت عدم ثبت شماره شناسنامه کلمه عبور برابر نام عبور خواهد بود.
وقتی که وارد صفحه خودتان شدید، بر روی منوی ثبت نام کلیک کرده و ثبت نام اصلی را بزنید. در پایین صفحه نوار رنگی ای ظاهر شده و روز و ساعت مخصوص شما را برای ثبت نام اعلام می دارد.
+ نوشته شده در بیست و یکم شهریور 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
با سلام و با آرزوی قبولی طاعات و عبادات
دانشجویان محترم با وضعیتی که برای زمان بندی امتحانات ترم پاییز پیش آمده(البته دروس مهم):
مقاومت 22/10
مدیریت کیفیت 23/10
....
ارزیابی کار وزمان 6/11 و برنامه سازی رایانه 6/11
تحقیق در عملیات 7/11
مدیریت و کنترل پروژه 8/11
انتخاب واحد درسی که با این برنامه زمان بندی برایمان میسر است تنها دروس مدیریت کیفیت و کنترل پروژه میباشد.ولی با توجه به اینکه حجم مدیریت کیفیت بیشتر بوده و مسلما سختتر از مدیریت پروژه میباشد(و اکثریت به قریب این واحد درسی را ترم قبل گذرانده اند)پس مدیریت پروژه مناسبترین خواهد بود.لذا از شما عزیزان خواهشمندم اگر قصد انتخاب این واحد درسی را دارید نظر خود را اعلام کنید تا بتوان با حضور اکثریت دانشجویان استفاده بهینه را هم از کلاس و هم از استاد محترم ببریم.
در ضمن قابل ذکر است که منبع انتخابی تقریبا آسانترین و مفیدترین منبع میباشد.
منبع:1-برنامه ریزی و کنترل پروژه (با رویکرد مدیریت پیمان) تالیف منصور آجرلو دانشگاه امام حسین
2-نقشه راه مدیریت پروژه(راهنمای کاربردی مدیریت پروژه) تالیف منصور آجرلو
استاد:جناب آقای زالی مقدم.کارشناس ارشد کنترل پروژه از دانشگاه شهید بهشتی که آمادگی حضور خود را در این کلاس اعلام داشته اند.
ممنون و متشکرم
به نمایندگی از طرف دانشجویان
+ نوشته شده در نوزدهم شهریور 1387ساعت   توسط مینا فرشباف
|
اظهارنظرها درباره کيفيت آموزش در دانشگاه پيام نور با توجه به افزايش کميت ظرفيت پذيرش دانشجو، يکي از سوژه هاي خبرساز طي روزهاي اخير بوده است.
شايد انتخاب رئيس اين دانشگاه به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش و صدور بخشنامه اي مبني بر استفاده از فضاي مدارس به عنوان شعبه هاي اين دانشگاه اين گونه اظهارنظرها را دامن زده است.
بي ترديد تبديل شدن دانشگاه پيام نور به عنوان بزرگ ترين دانشگاه مجازي کشور مورد استقبال همه دست اندرکاران آموزش عالي و کارشناسان اين حوزه قرار مي گيرد، اما آنچه مورد ترديد است ، توجه به کيفيت در کنار افزايش کمي پذيرش دانشجوست که مبادا غفلت از چنين موضوعي موجب افزايش خيل بيکاران تحصيلکرده در جامعه شود.
«جام جم» 9 دي ماه نيز گزارشي دراين باره به چاپ رساند، گرچه رئيس دانشگاه پيام نور و روابط عمومي آن به رغم ارسال پرسش هاي خبرنگار جام جم حاضر به پاسخگويي نشدند. با اين حال ، روزنامه جام جم آماده دريافت و چاپ ديدگاه هاي کارشناسان در اين خصوص است.
آنچه در پي مي آيد از سوي دکتر لطف الله فروزنده ، عضو هيات علمي اين دانشگاه به دستمان رسيده که بيانگر ديدگاه هاي ايشان است.
با توجه به اين که دانشگاه پيام نور ظرفيت کمي خود را افزايش داده ، بعضا دلنگراني هايي درباره کيفيت مطرح شده است.
متاسفانه کساني که با سيستم آموزش از راه دور به سبک پيام نور آشنايي ندارند، آن را با دانشگاه هاي سنتي مقايسه مي کنند و به قضاوت غلط مي رسند. ابتدا لازم است برخي ويژگي هاي اين سيستم بيان شود تا بر اساس آن ، بحث کيفيت و سياست هاي دانشگاه ارزيابي شود.دانشگاه پيام نور کتاب محور است. معمولا کتب براساس جديدترين نظرات و ديدگاه ها در علوم مختلف انتخاب و به عنوان منبع معرفي يا تاليف مي شود و دانشجويان در سراسر کشور موظفند اين منبع را مطالعه کنند و امتحان بدهند. به اين ترتيب دخالت هاي شخصي و فردي در منبع و مطالب امتحان حذف خواهد شد.
در اين سيستم ، دانشجو مستقل و خودکفاست و بايد در پايان ترم منبع معرفي شده را به طور کامل امتحان دهد، لذا حداکثر تلاش را خواهد کرد. نقش استادان رفع اشکال است. به جاي 14 جلسه در 6 تا 8 جلسه بايد کل مطلب را مرور کنند که در نوع خود کار دشوار و سختي است. استادان بايد با تسلط کامل در کلاس حاضر شوند تا بتوانند به سوالات بخوبي پاسخ بدهند.
حضور دانشجو در کلاس اجباري نيست ، اما حداقل 6 نمره در اختيار استادان است که از طريق کار کلاسي يا امتحان ميان ترم اعمال خواهد شد.
امتحانات به صورت متمرکز و سراسري برگزار مي شود و از کيفيت و سلامت بالايي برخوردار است.
کتاب بودجه بندي شده و سوالات پس از ويرايش هاي مختلف متناسب با اين بودجه بندي طراحي خواهد شد. سيستم IT و الکترونيک نيز ابزاري است براي اين که سيستم دانشگاه پشتيباني شود تا دانشگاه به سوي دانشگاهي کاملا مجازي حرکت کند.
اين دانشگاه با پذيرش نيروهاي بومي بويژه خواهران تعارض هاي فرهنگي را به حداقل رسانده است و دانشجويان در کنار خانواده ، با حفظ ارزش ها و سنت ها مي توانند تحصيل کنند. در عين حال افراد در کنار کار و تلاش روزانه امکان آموزش و ادامه تحصيل دارند و نيروي انساني متدين و متعهد در همان مناطق محروم تربيت خواهد شد. به اين ترتيب از پديده مهاجرت متخصصان مناطق محروم جلوگيري مي کند.
در دولت نهم با عنايت و توجه ويژه شخص رئيس جمهور در جهت کميت و کيفيت ، گام هاي مهمي برداشته شده است که برخي از اقدام هاي کيفي عبارتند از:
تعداد اعضاي علمي از 500 نفر به 3 هزار نفر رسيده است. کل کلاس ها و درس ها به سي.دي کمک آموزشي مجهز شده است. برگزاري کلاس هاي رفع اشکال و مرور درس به عنوان تکاليف مدرسان مورد توجه قرار گرفته است. بررسي و بازنگري در کتب درسي در حد امکان شروع مي شود و ادامه دارد. احداث فضاي جديد آموزشي يا انتقال برخي فضاهاي مناسب از دستگاه ها به پيام نور تا حدودي مشکل کمبود فضا را حل کرده است. / تحصيلات تکميلي در سطح کارشناسي ارشد و دکتري توسعه يافته است. از ظرفيت در نيروي انساني و منابع دستگاه هاي دولتي استفاده شده است./ ظرفيت ها و استعدادهاي دانشگاه پيام نور به مسوولان و تصميم گيرندگان کشور تا حدودي معرفي شده است.
+ نوشته شده در چهاردهم مرداد 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
شعبه دانشگاه پيامنور در مالزي براي مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد دانشجو ميپذيرد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، پذيرش دانشجو در دانشگاه پيامنور در مالزي در 12 رشته كارشناسي و 23 رشته كارشناسي ارشد صورت ميگيرد.
دانشجويان در صورت گذراندن كليه واحدهاي رشته مربوطه و موفقيت در امتحان جامع پايان دوره فارغ التحصيل شده و موفق به اخذ مدرك از دانشگاه پيام نور با تاييد وزارت علوم ميشوند.
همچنين دانشجويان دوره كارشناسي در صورت عزيمت دائم به ايران مي توانند در واحدهاي دانشگاه پيام نور ادامه تحصيل داده و فارغ التحصيل شوند.
داوطلبان تا 20 مرداد ماه (10 آگوست 2008) مهلت دارند تا نسبت به تکميل و ارسال مدارک ثبتنامي خود به دفتر نمايندگي دانشگاه پيام نور در مالزي اقدام كنند.
داوطلبان جهت كسب اطلاعات بيشتر ميتوانند به سايت رايزني علمي ايران در مالزي به نشاني www.ir-sr.com مراجعه كنند.
+ نوشته شده در چهاردهم مرداد 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
سرپرست دانشگاه پيامنور از برگزاري آزمون دكتراي فراگير دانشگاه پيام نور از سال آينده و پذيرش 300 هزار دانشجوي كارشناسي در دانشگاه پيام نور براي سال جاري خبر داد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر سيد محمد حسيني امروز در يك نشست مطبوعاتي با اشاره به توسعه دانشگاه پيام نور، اظهار كرد: در حال حاضر دانشگاه پيام نور 800 هزار دانشجو دارد و امسال 200 هزار دانشجوي جديد از طريق كنكور و 100 هزار دانشجو از طريق آزمون فراگير كارشناسي وارد دانشگاه پيام نور ميشوند.
ادامه مطلب
+ نوشته شده در چهاردهم مرداد 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
سئوالات دروس آمار و احتمال مهندسی به همراه اقتصاد مهندسی در سایت آقای جعفری به آدرس
http://www.naderjafari.com/ موجود است.
در صورتي كه در اين سوالات مشكلي مشاهده مي شود به
جز سوالات 2- 26 - 32 آمار و احتمال مهندسي كه حذف مي باشد (اشتباه
تايپي بانك سوال!) كتباً يا از طريق ايميل تا 20 تير ماه اطلاع داده شود.
تغيير منبع درس كاربرد آمار و احتمال در مهندسي صنايع: به احتمال قريب به
يقين منبع اين درس در ترم آتي همان كتاب فروند و از فصول 8 تا انتهاي فصل
رگرسيون مي باشد.
برای اطلاعات بیشتر به آدرس فوق مراجع کنید.
+ نوشته شده در دوازدهم تیر 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
امیدوارم فصل امتحانات خوب پشت سر گذاشته باشید و خسته هم نباشید.
تموم نشده باید بازم شروع کنیم،برنامه ترم تابستان اعلام شد ولی.............بازهم فقط عمومی!

+ نوشته شده در چهارم تیر 1387ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
در مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه پيامنور وزير علوم، تحقيقات و فناوري با بيان اينكه كيفي سازي بايد در سرلوحه امور دانشگاه پيامنور قرار بگيرد گفت: توسعه كمي دانشگاه پيام نور بايد فراموش شود، مگر جايي كه ضرورت داشته باشد كه اين ضرورت نيز بايد با توافق وزارت علوم صورت گيرد.
ادامه مطلب
+ نوشته شده در هجدهم اردیبهشت 1387ساعت   توسط مسعود باغبان
|
معاون سازمان سنجش آموزش كشور گفت: معدل داوطلبان برمبناي رشته فارغ التحصيلي و دانشگاه مربوطه تراز شده و در نمره كل آزمون كارشناسي ارشد داوطلبان تا 20 درصد تاثير ميگذارد.
دكتر ابراهيم خدايي معاون سازمان سنجش آموزش كشور در گفتوگو با ایسنا گفت: تا سال گذشته با روش آتت 20 درصد نمره آزمون كارشناسي ارشد داوطلبان در اختيار دانشگاهها بود و 80 درصد باقيمانده نيز از طريق آزمون تامين ميشد، با اين حال امسال طرح آت ت حذف شد و به دنبال آن معدل دوره كارشناسي داوطلبان تا 20 درصد در نمره كل آزمون آنها تاثيرگذار شد.
وي افزود: از سال گذشته با برخي اعتراضها از سوي دانشگاهها و دانشجويان مواجه شديم مبني بر اينكه با توجه به اختلاف سطح علمي دانشگاهها و گروههاي آموزشي، معدلها قابل مقايسه نيست، حتي ممكن است سطح معدل در بين دانشكدههاي يك دانشگاه نيز متفاوت و غير قابل مقايسه باشد، به عبارت ديگر يك دانشگاه سختگير و داراي سطح نمره و معدل پايين و دانشگاه ديگري داراي سطح معدل بالاست.
دكتر خدايي با بيان اينكه به همين دلايل ايده تراز كردن معدل داوطلبان مطرح شد، اظهار كرد: بر اين اساس طي جلسات مختلف، روشهاي مختلف تراز كردن معدل بررسي شد و در نهايت يك روش مورد تصويب قرار گرفت.
وي با بيان اينكه معدل فارغ التحصيلي داوطلبان آزمون كارشناسي ارشد حداقل 12 ميباشد، تصريح كرد: بنابراين اختلاف معدل در 8 نمره باقيمانده است و اين مساله تاثير زيادي در وضعيت علمي داوطلباني كه داراي نمرات بالايي در آزمون هستند، نميگذارد.
دكتر خدايي با اشاره به روش مصوب تاثير معدل داوطلبان آزمون كارشناسي ارشد سال 87، خاطرنشان كرد: اين روش در آزمون كارشناسي ارشد سال 86 نيز آزمايش شد و در نهايت مورد تصويب شوراي برنامهريزي تحصيلات تكميلي قرار گرفت.
دكتر خدايي معاون فني و آماري سازمان سنجش با اشاره به ميانگين معدل دانشجويان دانشگاههاي مختلف اظهار كرد: در کنکور کارشناسی ارشد سال 86، میانگین معدل دانشجویان دانشگاههای دولتی 15، دانشگاه پیام نور 09/14، غیرانتفاعی 69/15 و آزاد 66/14 بوده است که با توجه به تصمیم وزارت علوم مبنی بر تاثیر 20 درصدی معدل کارشناسی داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد به صورت تراز شده، میانگین معدل دانشجویان این دانشگاهها تغییر می کند
به گفته وي، در اين روش معدل داوطلبان برمبناي رشتههاي فارغ التحصيلي داوطلب و دانشگاه مربوطه تراز شده و معدل جديدي تشكيل ميشود كه در نمره كل آزمون كارشناسي ارشد داوطلبان تا 20 درصد تاثير ميگذارد.
وي افزود: در اين روش معدل داوطلبان در دانشگاههاي مختلف صرفنظر از سطح آموزش، تا حد زيادي متعادل ميشود.
دكتر خدايي با بيان اينكه دفترچه و ظرفيتهاي آزمون كارشناسي ارشد سال 87 تا سه هفته آينده تكميل و نهايي ميشود، گفت: البته اين جزئيات همزمان با انتخاب رشته داوطلبان در ارديبهشت ماه منتشر ميشود.
به گفته وي آزمون ورودي تحصيلات تكميلي (دورههاي كارشناسي ارشد ناپيوسته داخل) سال 1387 در صبح و بعدازظهر روزهاي چهارشنبه يكم، پنجشنبه دوم، جمعه سوم و صبح شنبه چهارم اسفندماه سال 1386 برگزار خواهد شد و حدود 37 هزار نفر در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور پذيرفته ميشوند.
ادامه مطلب
+ نوشته شده در چهاردهم اردیبهشت 1387ساعت   توسط مسعود باغبان
|
بر طبق گفته جناب آقای مهندس جعفری،مدیر گروه محترم کسانی که
واحد درسی آزمایشگاه مبانی مهندسی برق را انتخاب نموده اند در موعد
حذف اضافه ،این درس یک واحدی را حذف کنند.لازم به توضیح است
این درس در ترم بعدی بدون توجه به زوج یا فرد بودن ترم ارایه خواهد
شد.
+ نوشته شده در بیستم اسفند 1386ساعت   توسط
|
|
|
|
|
رتبه بندی دانشگاههای دنیا بر اساس وبومتری در سال جدید اعلام شد که این نتایج بازگو کننده برتری دانشگاههای آمریکا، کانادا و انگلیس نسبت به سایر دانشگاههای دنیاست. برترین دانشگاه ایران نیز دانشگاه تهران است که در رده دوم خاورمیانه و ۱۰۴۵ دنیا قرار گرفته است. بر اساس آمار منتشر شده ۲۴ دانشگاه اول دنیا در زمینه وبومتریک متعلق به ایالات متحده آمریکا هستند و بیست و پنجمین دانشگاه تورنتو کاناداست. دانشگاه تورنتو کانادا در رده بندی سال گذشته در مقام بیست و سوم قرار داشت. رتبه بیست و ششمین نیز به دانشگاهی دیگر از آمریکا اختصاص پیدا کرده و دانشگاه کمبریج انگلستان در این رده بندی سقوط کرده و به جایگاه بیست و هفتم سقوط کرده است. این دانشگاه در رده بندی اواخر سال ۲۰۰۷ در رده نوزدهم جای گرفته بود. رتبه های ۲۸ تا ۳۶ این رده بندی نیز به دانشگاههای آمریکا اختصاص یافته است. بر اساس رده بندی جدید وبومتریک از میان ۳۶ دانشگاه اول دنیا ۳۴ دانشگاه متعلق به کشور آمریکاست و تنها دو دانشگاه از کشورهای انگلیس و کانادا به چشم می خورد. دانشگاه آکسفورد در این رده بندی در مقام ۳۷ و دانشگاهی از کشور سوئیس در رده ۳۸ قرار دارد. دانشگاهی از آمریکا در رده ۳۹ و دانشگاهی از کانادا در جایگاه ۴۰ دانشگاه های دنیا قرار گرفته است. برترین دانشگاه آسیایی نیز دانشگاهی از کشور ژاپن است که در رده ۶۱ قرار گرفته است. دانشگاه توکیو از ژاپن صعودی چشمگیر در این رده بندی داشته است. دانشگاهی از اندونزی نیز که در رده بندی سال گذشته در مقام اول آسیا و ۱۳۹ دنیا قرار داشت در آسیا با یک رده نزول به مقام دومی رده بندی دانشگاهها بر اساس وبومتری دست یافته است. این دانشگاه در رده بندی جهانی نیز جایگاه ۷۳ را کسب کرده است. دانشگاهی از تایوان در رده سوم قرار گرفته است. دانشگاههای کشورهای سنگاپور، ژاپن و هنگ کنگ در رده های چهارم تا ششم قرار گرفته اند. در بخش خاورمیانه نیز دانشگاه کینگ فهد عربستان در رتبه اول قرار گرفته است و دانشگاه تهران در جایگاه دوم است. دانشگاه آمریکایی بیروت نیز که در سال گذشته در رتبه اول خاورمیانه قرار داشت در رده سوم قرار گرفته است. دانشگاه صنعتی شریف نیز با صعود نسبت به سال گذشته در رده پنجم این رده بندی قرار گرفته است. نکته قابل توجه حضور بیش از ۵۰ دانشگاه ایرانی در میان ۱۰۰ دانشگاه برتر خاورمیانه است. دانشگاه علوم پزشکی تهران نیز در رده هفتم قرار دارد. دانشگاه های شیراز در رده نهم و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نیز در رده دهم قرار گرفته اند. دانشگاه تهران برترین دانشگاه ایران در رده بندی جهانی در جایگاه ۱۰۴۵ قرار گرفته است. رده پیشین دانشگاه تهران در میان دانشگاههای دنیا ۱۴۶۳ بوده است. نکته قابل توجه این است که هیچ دانشگاهی از ایران در ۱۰۰ دانشگاه اول آسیا جایی ندارد. رشد دانشگاه کینگ فهد عربستان نیز بسیار قابل توجه است به گونه ای که این دانشگاه علاوه بر صعود خیره کننده در خاورمیانه و آسیا در دنیا نیز به رتبه ۶۳۷ دست یافته است. یکی از اهداف اصلی رده بندی وب سنجی دانشگاههای دنیا ترویج نشریات اینترنتی، حمایت از دسترسی آزاد به اینترنت، دسترسی به نشریات علمی الکترونیک و سایر دروس دانشگاهی است. هرچند شاخصهای وب برای اهداف رده بندی بسیار مفید هستند، با وجود این بر پایه تعداد بازدیدکنندگانی که وارد یک سایت دانشگاهی شده اند استوار نشده اند، بلکه این رده بندی بر اساس قابلیتها و میزان معروفیت دانشگاهها در سطح جهانی انجام می شود. همچون رده بندیهای دیگر، رتبه بندی برپایه وب سنجی نیز تنها تعداد کمی از جنبه ها را مدنظر می گیرد که مهمترین آنها نتایج تحقیقات علمی هر دانشگاه است. به این ترتیب شاخصهای وب که پایه این رده بندی به شمار می روند انعکاس بهتری می یابند و همچنین بسیاری از فعالیتهای دیگر استادان و محققان با حضور در وب بهتر در معرض دید و دسترس قرار می گیرند. وب نه تنها ارتباطات رسمی دانشگاهی را پوشش می دهد بلکه منشاء شکل گیری بسیاری از ارتباطات غیر رسمی است و در این میان، نشریات الکترونیکی که کیفیت فرایندهای خود را در سطح استانداردهای بالا نگه می دارند می توانند در این رده بندی وب سنجی امتیازات خوبی کسب کنند. رده بندی وب سنجی نسبت به دیگر رده بندیهای مشابه از میدان دید وسیعتری برخوردار است. در حقیقت این رده بندی تنها روی نتایج تحقیقات متمرکز نشده است بلکه همچنین بسیاری از شاخصهای دیگر را هم به منظور انعکاس بهتر کیفیت جهانی موسسات تحقیقاتی روی پهنای جهانی وب، در نظر می گیرد. درواقع وب سنجی نشان می دهد در صورتی که کارایی وب یک موسسه آموزشی در جایگاهی پایینتر از استانداردهایی باشد که دانشگاه در نظر گرفته است، مقامات دانشگاهی باید با هدف ارتقای کیفیت و کمیت نشریات الکترونیک آکادمیک، سیاستگذاریهای وب- پایه خود را مورد بازبینی قرار دهند. | |
+ نوشته شده در چهارم اسفند 1386ساعت   توسط نوید نویدی
|
کپی کتاب "فنآوریها و فرایندهای تولید" منبع درس فرایندهای تولید را
می توانید از روز یکشنبه مورخ۵/۱۲/۸۶ ،از انجمن علمی مهندسی
صنایع تهیه فرمایید.
+ نوشته شده در دوم اسفند 1386ساعت   توسط
|
بعد از اخباری که امروز توسط رادیو مبنی بر برگزاری امتحان های کنسل شده در "ترم بعد"به گوشمان رسید،برای اطلاع از صحت این خبر عجیب و غریب،یه سری به سایت رسمی دانشگاه زده و خبری کاملا معکوس با خبری که از طریق رسانه ها اعلام شده بود،دیدم!
این سایت اعلام کرده زمان آزمون های لغو شده در روزهای ۱۷و۱۸و۱۹و ۲۰ دی ماه به ترتیب در روزهای ۷و۸و۹و۱۰ بهمن ماه برگزار خواهد شد.
لینک متن کامل خبر: http://www.pnu.ac.ir/exam-cancel.htm
جدید ترین خبر:
بدین وسیله به اطلاع می رساند که کلیه آزمونهای پایان نیمسال دانشگاه پیام نور از روز دوشنبه 24/10/86 طبق برنامه امتحانی اعلام شده قبلی برگزار خواهد شد.
لازم به یادآوری است امتحانات لغو شده مربوط به روزهای 17, 18 , 19 , 20 , 22 , 23دیماه 1386 در کلیه مقاطع با رعایت ترتیب زمانی مندرج در برنامه امتحان قبلی در تاریخهای 7, 8, 9, 10 , 11, 12 بهمن ماه 1386 در همان ساعات اعلام شده بر طبق برنامه قبلی مراکز و واحدهای پیام نور سراسر کشور برگزار خواهد شد.
لینک خبر: http://www.pnu.ac.ir/exam-new.htm
+ نوشته شده در نوزدهم دی 1386ساعت   توسط پروانه مسعود فر
|

روش های مطالعه
1. خلاصه نويسي ، طرح شبکه اي و همبستگي : اين روش براي دروسي که بيشتر جنبه ي حفظي دارند و يا مطالب مشابه هم ،بسيار مفيد است براي کمک به حافظه مي بايست بعد از فهميدن درس يا در هنگام يادگيري به خلاصه نويسي و رسم طرح شبکه اي و همبستگي مطالب پرداخت . همبستگي يعني بين مطالبي که بايد به حافظه سپرده شوند نوعي ارتباط برقرار کرد تا ياد سپاري آن آسان تر شود . يکي از تکنيک هاي ايجاد همبستگي بين مطالب ايجاد ارتباط بين مطالب جديد با مطالبي است که قبلا در حافظه ثبت شده است . اين کار علاوه بر تقويت مطالب پيشين ، يادسپاري مطالب جديد را آسان مي کند همچنين مي توان به مقايسه مطالب مشابه و جمع آوري تفاوتها و شباهتها در يکجا پرداخت تا مطلب هر چه بهتر در ذهن پايدار شود . منظور از طرح شبکه اي ، نموداري است که در آن با مشخص کردن عنوان اصلي و شاخه هاي اصلي و فرعي مطالب تنها از کلمات کليدي د ر آن استفاده مي کنيم . در صورتي که مطالب داراي شماره و ترتيب باشند اين شماره هارا نيز مي توان آورد.مثلا براي درس ذخيره و باز يابي اطلاعات اين روش کمک شاياني به فهم درس و يادسپاري آن خواهد کرد . و در پايان خواهيد ديد که کتاب 300 صفحه اي را در 20 صفحه خلاصه کرده ايد . بعضي از دانشجويان فکر ميکنند که اين کار باعث هدر رفتن وقت مي شود اما بايد توجه داشت که زماني را که صرف خلاصه نويسي و تنظيم درس کرده ايم به هدر نداده ايم و اتفاقا زمان ذخيره شده محسوب مي شود زيرا علاوه بر سريع تر شدن فهم مطلب و به خاطر سپاري آن در مرور در س ها نيز کمک خواهد کرد .
2. مرور کردن مطا لب که به خوبي ياد گرفته ايد : حتي اگر وقتتان بسيار هم کم باشد زماني را براي مرور اختصاص دهيد . مرور ياد گيري مجدد نيست بلکه ياد آوري مطالب و پايدار کردن آنها در ذهن است . بهترين راه مرور استفاده از برگه هاي خلاصه نويسي است که در بالا ذکر شد. و زمان مرور نيز بايد قبل از فراموشي مطالب باشد تا دوباره مجبور نشويد براي يادگيري وقت بگذاريد مثلا حداکثر 24 ساعت بعد از يادگيري درس.
3. نکته برداري و نوشتن فرمول ها : روش خلاصه نويسي براي همه دروس کار آساني نيست از طرفي ديگر معمولا چند ساعت مانده به امتحان دانشجويان سعي مي کنند از اين وقت اندک نهايت استفاده را ببرند اما در اين چند ساعت کدام قسمت يک کتاب 400 صفحه اي را بايد خواند ؟ نکات ريز و فرمولها ي مهم و پر کاربرد را که در هنگام مطالعه درس و يا حل تست به آنها بر مي خوريد در يک جزوه مخصوص ياد داشت کنيد تا در چند ساعت مانده به امتحان آنها را مرور کنيد مثلا براي درس ساختمان داده ها با انجام اين کار به راحتي مي توانيد از پس سوالات تسي بر بياييد.
۴. كتابتان را به رسميت بشناسيد.
سيستم دانشگاه پيامنور کتابمحور است. به اين معنا که تمام جزوهها و فرمودههاي استاد محترم است؛ اما منبع امتحان پايان ترم، کتاب معرفي شده از طرف دانشگاه ميباشد. لذا مطالعه کتاب مربوطه را در صدر فعاليتهاي خود قرار دهيد.
با آرزوی موفقیت برای همه دوستان
+ نوشته شده در هشتم دی 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
روزنامه «همشهري» در گزارشي به قلم علي اصغر محمدي نوشت: برخي هدف از انتخاب رئيس دانشگاه پيامنور به سرپرستي وزارت آموزش و پرورش را زمينهسازي براي گسترش كمي و بدون محدوديت دانشگاه پيام نور ارزيابي ميكنند.
اين موضوع زماني قوت ميگيرد كه طي نشستي كه سال گذشته بين مسئولان سازمان آموزش و پرورش شهر تهران و مسئولان دانشگاه پيام نور برگزار شد، موضوع استفاده از فضاي آموزشي مراكز پيش دانشگاهي در روزهاي پاياني هفته (پنجشنبه و جمعه) مطرح شد كه مورد استقبال قرار نگرفت.
ظاهرا پيگيري موضوع توسط دانشگاه پيام نور منجر به صدور بخشنامهاي از سوي رئيسجمهوري مبني بر استفاده اين دانشگاه از فضاي آموزشي مدارس شد.
صدور چند بخشنامه مبني بر در اختيار قراردادن فضاي ادارات دولتي در روزهاي پاياني هفته و اختصاص بودجه ويژه و ايجاد 6 هزار پست سازماني در اين دانشگاه، بحث تقويت دانشگاه پيام نور به هر نحو ممكن را قوت ميبخشد.
نكته جالب اين كه افرادي كه براساس اين تصويبنامه به دانشگاه پيام نور منتقل ميشوند از مزايايي مانند اعطاي زمين، وام مسكن و... برخوردار خواهند بود و هيات امناي اين دانشگاه مكلف است نسبت به پيشبيني فوقالعاده تطبيق حقوق براي جلوگيري از كاهش دريافتي كاركنان مأمور اقدام كند.
در حالي كه دانشگاه پيام نور بهدليل گسترش بيرويه با كمبود امكانات آموزشي و رفاهي، نبود فضاي مناسب و فقدان خوابگاه و سالن مطالعه مواجه است، يكي از راهكارهاي فوري و بدون هزينه استفاده از فضاهاي آموزشي مدارس است كه با حذف فرشيدي، وزير سابق آموزش و پرورش كه با اين امر مخالفت ميكرد و جانشيني عليرضا علي احمدي به جاي وي، ممكن شد.
اين كار در واقع با 2 هدف انجام شد؛ از يك سو تا حدودي موجب كاهش ميزان انتقادها نسبت به وزارت آموزش و پرورش شد و از طرفي سياست گسترش دانشگاه پيام نور بدون مانع تراشي و با شتاب بيشتري به سرانجام رسيد.
طرح واگذاري فضاي مدارس به پيامنور در واپسين روزهاي وزارت فرشيدي بيشتر از هر زماني شنيده شد و وزير در آن زمان به اجراي آن رضايت داد. البته رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس معتقد است فرشيدي تحت فشار دولت اين موضوع را پذيرفت؛ زيرا با طرح مدرسه زندگي كه فرشيدي از زمان حضور بر مسند وزارت آموزش و پرورش بر تدوين و اجراي آن تأكيد داشت، در تناقض آشكار بود.
براساس اين طرح دانشآموزان ميتوانند روزهاي جمعه به همراه والدين در مدرسه حضور بيابند، كه در يكي از برنامههاي خبري، فرشيدي در پاسخ به سؤال همشهري در اين باره، موضوع تشريح اين طرح را به آينده موكول كرد.
در حالي كه حدود 2 هفته از حضور رئيس دانشگاه پيام نور در مسند سرپرستي وزارت آموزش و پرورش سپري شده بود، خبر واگذاري 40 واحد آموزشي شهر تهران به دانشگاه پيامنور منتشر شد كه مسئولان آموزش و پرورش شتاب زده اين موضوع را تكذيب كردند. اين در حالي است كه دكتر علي عباسپور تهراني فرد، رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در گفتوگو با همشهري از وجود بخشنامهاي مبني بر واگذاري واحدهاي آموزشي(مدارس) آموزش و پرورش به دانشگاه پيام نور خبر داد.
وي تصريح كرد: استفاده از مدارس براي گسترش كمي دانشگاه پيام نور، بهويژه در شهر تهران، در حالي كه اين شهر از كمبود فضاي آموزشي رنج ميبرد، اشتباه است و وضعيت آموزش و پرورش را بغرنجتر ميكند.
بحث كيفيت سطح آموزشي دانشگاه پيامنور يكي از مسائلي است كه در گسترش اين دانشگاه كمتر مورد توجه قرار گرفته كه رئيس دانشگاه پيام نور در آخرين نشست خبري خود قبل از انتصاب به سرپرستي وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سؤال همشهري در باره اقدامات انجام شده در زمينه كيفيت اين دانشگاه تصريح كرد: همه كارهاي انجام شده طي 2 سال گذشته براي كيفيت بخشي اين دانشگاه بوده است. عباسپور، نماينده مجلس در اين باره اظهار داشت: ظرفيت پذيرش دانشگاه پيام نور طي 2سال از 360 هزار نفر به يك ميليون نفر رسيده اما امكانات و اعتبارات آن به اندازه كافي افزايش نيافته است.
وي گفت: موضوع كيفيت دانشگاه پيام نور را با وزير علوم مطرح كرديم و يقين داريم اين مشكلات با تسلط دانشگاه پيام نور بر وزارت آموزش و پرورش حل نميشود.
رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس خاطر نشان كرد: وزير سابق آموزش و پرورش براي اينكه بتواند تعامل مثبتي با دولت داشته باشد در اين زمينه كوتاه آمد اما اقدام عملي هم در اين باره انجام نداد.
وي با تأكيد بر حساسيت مجلس نسبت به اين موضوع اظهار داشت: مجلس اجازه اجراي اين طرح نسنجيده را نخواهد داد و جزئيات جلوگيري از اين حركت بدون ضابطه در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس و وزارت علوم در دست بررسي است و وزير علوم نيز بايد پاسخگوي كوتاهي در زمينه پايين بودن سطح كيفي دانشگاه پيام نور باشد.
+ نوشته شده در بیست و هشتم آذر 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
قائم مقام رييس دانشگاه پيامنور با بيان اينكه دورههاي دكتري فراگير دانشگاه هنوز حذف نشده است، گفت: در اين زمينه در حال رايزني با وزارت علوم هستيم البته نظر دانشگاه پذيرش دانشجوي دكتري به شيوه فراگير است.
دكتر ابوالحسني درباره زمان ثبتنام آزمون دورههاي فراگير با بيان اينكه دانشگاه در صدد است كه ثبت نام دورههاي فراگير را در دي ماه انجام دهد ، اظهار كرد: درصورت عدم هماهنگي لازم ثبت نام در بهمن ماه انجام ميشود.
وي افزود: همچنين امتحانات دورههاي فراگير در خرداد يا مرداد ماه سال آينده برگزار مي شود.
وي خاطرنشان كرد: دفترچههاي كارشناسي در حال نهايي شدن است و تمامي رشتههاي كارشناسي به صورت نظام تجميعي ارائه مي شود و همچنين رشته محلهاي جديدي براي مقطع كارشناسي ارشد ايجاد شده است.
قائم مقام رييس دانشگاه پيام نوربا اشاره به تغيير رياست دانشگاه پيام نور(انتخاب دکتر علی احمدی به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش)، تصريح كرد: دانشگاه همانند گذشته مسير و سياستهاي خود را ادامه ميدهد و در آينده نيز تاكيد بر تقويت ابعاد كيفي دانشگاه است.
+ نوشته شده در نوزدهم آذر 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
مصاحبه آن روز یکی از معاونان دانشگاه آزاد مبنی بر اینکه رتبه جهانی دانشگاه آزاد اکنون بهتر از دیگر دانشگاههای ایران است،مرا بر آن داشت که تحقیقی در این باره انجام دهم:
در رتبه بندی زیر که بین کشورهای خاورمیانه است،دانشگاه تهران با رتبه جهانی ۱۳۷۳،در رده دوم دانشگاههای خاورمیانه ایستاده و همچنین دانشگاه پیام نور با رتبه جهانی ۴۳۰۶ در رده ۴۵ کشورهای خاورمیانه است ولی خبری از دانشگاه آزاد در رده های ۱تا ۹۸ نیست،هرچند رتبه ۹۸ خاورمیانه و ۶۵۹۰ به نام دانشگاه آزاد زده شده ولی بازهم این رتبه شک برانگیز است.
این را هم اضافه این رده بندی مربوط به جولای ۲۰۰۷ یعنی تقریبا چهار ماه قبل است و جدیدترین رده بندی ها به شمار می آید:
رتبه بندی بهترین دانشگاههای جهان
رتبه بندی بهترین دانشگاههای خاورمیانه
همچنین ما در این رده بندی شاهد برتری بی قید و شرط دانشگاههای آمریکایی هستیم.
+ نوشته شده در دوم آذر 1386ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
اول گلایه!:
بچه ها میخوام یه کمی در مورد حال و هوای این روز های وبلاگ حرف بزنم. کلا یه جوری شده که انگار خاک مرده رویش پاشیدن و از شور و شوق افتاده. هیچ نشاط و اثری از فعالیتی صمیمی نیست! نمی دونم علتش چی هست اما میدونم این مدتی که من اینجا نبودم هم بدین مموال بوده است! یعنی تو این مدت طولانی کسی زحمتی به خودش نداده تا یه تکونی به این وبلاگ پر شور سابق بده!!لطفا نگین سرمون شلوغ هست و در گیر ترم جدید هستیم.چون بعد یک ماه هنوز از هر کتاب دو الی سه صفحه هم نخوندیم!!. البته یکی دو نفری بودند که فعالیت کنند اما آنها هم با دیدن چنین همکاری از سایر افراد دلسرد شده اند اما نه نا امید. ماشاءالله آنقدر تو لیست نظرات نظر هم هست که نمیشه خوند! خب شاید بگین خودت چیکار کردی؟ اما به خدا دست من از اینترنت کوتاه بود و دسترسی نداشتم وگرنه من هم مثل چند نفر یه کارایی می کردم. اما امید وارم سایر اعضا مثل سابق بدون هیچ دغدغه ی فکری از عقوبت گذاشتن مطلب(نکته ی کنکوری!!) باز هم ادامه بدهند. اگر دقت کرده باشید موقع ثبت یک مطلب در وبلاگ یک پنجره با عنوان :«مرتبط با موضوع» گذاشته شده که می توان در آن پنجره موضوع" حرف دل" یا " مطلب اجتماعی" یا " دانشگاه و دانشجو" و.... را انتخاب کرد! این یعنی شما مجوز گذاشتن هر مطلبی در چهارچوب خودش را دارید و هیچ محدودیتی برای فعالیت شما نیست. فکر کنم بعد از گذشتن بیش از یک سال به این نتیجه رسیده باشیم که برای یک وبلاگ دانشجویی از هر مطلبی نیاز هست. امید وارم مقصود مطلب من رو گرفته باشید و به حاشیه نروید. خلاصه در این پست به معرفی دانشکده ی مهندسی دانشگاه پیام نور می پردازیم که از سایت خود دانشگاه نشات گرفته و شاید اکثرا مطالعه کرده باشید اما شاید هم کسانی باشند که برای آنها تازگی داشته و مفید باشد. امیدوارم همگی در کنار هم اهداف صنایع را پیش بریم و با تاسیس انجمن هم گامی نو در این راه برداشته باشیم:
دوم خود مطلب:
دانشکده مهندسی دانشگاه پیام نور:
دانشکده مهندسی دانشگاه پیام نور در سال 1384 با هدف ایجاد رشتههای مهندسی با کاربری بالا در ایجاد اشتغال و بکارگیری علوم نوین مهندسی تاسیس شده است.
دانشگاه پیام نور از سال 1385 اقدام به توسعه رشتههای تحصیلی و ایجاد امکان تحصیلات عالی در مناطق مختلف کشور، در راستای توسعه نظام آموزشی دانشگاه نموده است. ویژگی اصلی تخصصهای مهندسی جدیدالتاسیس در دانشگاه پیام نور، ماهیت بین رشتهای آنها است و از آنجا که بر اساس ماده 49 برنامه چهارم توسعه، بازنگری در رشتههای دانشگاهی بر مبنای نیازهای اجتماعی، بازار کار و تحولات علمی در راستای توسعه علوم میان رشتهای در ماموریتها و ساختار دانشگاهها و موسسات آموزش عالی بهصورت یک ضرورت مطرح شده، دانشگاه پیامنور نیز بهعنوان یک نهاد علمی آموزشی، توجه خود را به این امر معطوف ساخته است. لذا رشتههای جدیدالتاسیس بهعنوان تخصصهای بین رشتهای با کاربری بالا در ایجاد اشتغال و رفع نیاز بخشهای صنعتی و خدماتی کشور ایجاد شده است.
این امر به رشد و توسعه مناطق بومی کمک شایانی خواهد نمود. چراکه با توجه به محدودیت ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاههای سراسری به ویژه در شهرستانها و افزایش روزافزون نیاز صنایع به متخصصین حوزههای فنی در کشور و نیز خلا ناشی از کمبود متخصص از سوی دیگر، امکان بهرهمندی از خدمات آموزش از راه دور در مناطق فوق از سوی دانشگاه پیام نور ایجاد گردیده است. لذا فرصتهای تحصیلی بیشتری برای متقاضیان فراهم و زمینه جهت تخصصی شدن و بهرهگیری از علوم نوین در بخشهای صنعتی و خدماتی مناطق مختلف کشور مساعد خواهد شد.
رشتههای تحصیلی:
دانشکده مهندسی دانشگاه پیام نور در حال حاضر در رشتههای مهندسی صنایع (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا) و مهندسی مدیریت پروژه (کارشناسی) دانشجو میپذیرد. تعداد دانشجویان این دانشکده تاکنون معادل 3010 نفر بوده است. این دانشکده در سال جاری در رشته مهندسی مدیریت اجرایی(کارشناسی) دانشجو می گیرد. رشته فناوری نانو و مهندسی عوامل انسانی در مقطع کارشناسی ارشد نیز در دست راه اندازی می باشد.
مواد درسی :
دورههای کارشناسی مهندسی مطابق آئیننامه آموزشی مقطع کارشناسی، مصوب شورایعالی برنامهریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار میگردد. این دورهها بهصورت 2 بخش آموزشی 2 ساله درنظرگرفته شدهاند که2 سال اول مشترک میان کلیه رشتههای مهندسی دانشگاه پیام نور میباشد.
تعداد کل واحدهای درسی در مقطع کارشناسی مهندسی معادل 140 واحد و بهصورت ذیل درنظر گرفته شده است:
- عمومی 21 واحد
-پایه 26واحد
- مهارتی 8 واحد
- تكمیلی 22 واحد
- تخصصی و اختیاری 63 واحد
نحوه پذیرش و تحصیل در دوره:
پذیرش دانشجو در رشتههای کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی دانشگاه پیام نور از طریق آزمون سراسری است و توسط سازمان سنجش آموزش کشور و همچنین از طریق دورههای فراگیر صورت میگیرد.
+ نوشته شده در بیست و هفتم مهر 1386ساعت   توسط عباس صمدی
|
آیا شما میدانید این عکس چه ربطی به دانشگاه پیام نور دارد که در بالای صفحه reg.pnu.ac.ir نقش بسته است ،اگر علت را یافتید ما را هم در جران قرار دهید.
+ نوشته شده در پانزدهم شهریور 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اعلام كرد: سال تحصيلي 87-86 دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور با حضور 3 ميليون و 300 هزار دانشجو از روز سهشنبه 20 شهريور ماه آغاز مي شود.
دكتر حسن خالقي در گفتوگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اظهار كرد: بر اساس تقويم آموزشي دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور با هدف پرهيز از طولاني شدن بيش از حد نيمسالهاي تحصيلي به دليل مواجهه با تعطيلات رسمي كشور تغيير كرد. 
وي افزود: نيمسال اول سال تحصيلي جديد از 20 شهريور ماه آغاز و كلاسهاي درس نيز 10 دي ماه پايان مييابد، همچنين آغاز دوره تابستاني سال تحصيلي جديد اول تير ماه و پايان كلاسهاي درس 23 مرداد 87، تعيين شده است، پايان دوره نيز 30 مرداد خواهد بود.
به گفته دكتر خالقي، اين بخشنامه از سوي معاونت آموزشي وزارت علوم براي كليه دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور از جمله دانشگاههاي سراسري، پيام نور، جامع علمي كاربردي، دانشگاهها و موسسات آموزش عالي وابسته به دستگاههاي اجرايي، دانشگاه آزاد اسلامي، دانشگاهها و موسسات آموزش عالي غيردولتي غيرانتفاعي، موسسات علمي، تحقيقاتي و فناوري و دفتر مدارس عالي فني و حرفهاي ابلاغ شده و لازم الاجراست.
دكتر خالقي همچنين به ايسنا گفت: شهريه هيچ يك از دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور در سال جاري افزايشي نخواهد داشت و تا اين لحظه نيز از سوي دانشگاه آزاد هيچ افزايش شهريهاي اعلام نشده است.
+ نوشته شده در سیزدهم شهریور 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
قابل توجه همه ی مهندسین به خصوص مهندسین ناظر
پروژه ه تکمیل بنای عظیم پیام نور:
از شنبه مورخه۱۳/۵/۸۶ دانشگاه به مدت دو هفته
تعطیل خواهد شد لذا پنجشنبه آخرین مهلت بازدید
خواهد بود.
بازدید برای عموم آزاد و رایگان است!
در ضمن جوابهای کنکور و دادن .
کنکوریها چیکار کردین(راستشو بگین!)؟
نکنه بازم...
+ نوشته شده در نهم مرداد 1386ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
وقتی این مطلب رو خودم خوندم، خیلی خوشم اومد و خواستم بزارمش تو وبلاگ اما ....
آخرش دل رو به دریا زدم و دست به کار شدم. امید وارم ناراحت نشین چون مطلب کاملا پاستوریزه هست و از زیر دست امور فرهنگی دانشگاه و وزارت ارشاد و ... گذشته. دانشگاه که تعطیل بشه، آدم بیکار میشه و میشینه چنین مطالبی می خونه! البته خیلی هم بی ربط نیست و شاید هم واسه یه دانشجو خیلی مهم باشه! این مطلب طنز هست اما با جوک اشتباه نگیرید و پی به هدف متن ببرید:
تقویم دانشگاهی من ...
شنبه : همون لحظه ای که وارد دانشکده شدم متوجه نگاه سنگینش شدم هر جا که می رفتم اونو می دیدم یک بار که از جلوی هم در اومدیم نزدیک بود به هم بخوریم صداشو نازک کرد گفت : ببخشید من که می دونم منظورش چی بود تازه ساعت 9:30 هم که داشتم بورد را می خوندم اومد و پشت سرم شروع به خوندن بورد کرد آره دقیقا می دونم منظورش چیه اون می خواد زن من بشه
بچه ها می گفتن اسمش مریمه از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون تصمیم گرفتم باهاش ازدواج کنم .
یک شنبه : امروز ساعت 9 به دانشکده رفتم موقع تو سرویس یه خانمی پشت سرم نشسته بود و با رفیقش می گفتن و می خندیدن تازه به من گفت آقا میشه شیشه پنجرتون رو ببندین من که می دونم منظورش چی بود اسمش رو می دونستم اسمش نرگسه مث روز معلوم بود که با این خندیدن می خواد دل منو نرم کنه که بگیرمش راستیتش منم از اون بدم نمی آد از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون تصمیم گرفتم با نرگس هم ازدواج کنم
دوشنبه : امروز به محض اینکه وارد دانشکده شدم سر کلاس رفتم بعد از کلاس نینا یکی از همکلاسیهام جزوه منو ازم خواست من که می دونم منظورش چی بود حتما نینا هم علاقه داره با من ازدواج کنه راستیتش منم از نینا بدم نمیآد از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون تصمیم گرفتم با نینا هم ازدواج کنم .
سه شنبه : امروز اصلا روز خوبی نبود نه از مریم خبری بود نه از نرگس نه از نینا فقط یکی از من پرسید آقا ببخشید امور دانشجویی کجاست ؟من که می دونم منظورش چیه ولی تصمیم نگرفتم باهاش ازدواج کنم چون کیفش آبی رنگ بود حتما استقلالیه وقتی که جریان رو به دوستم گفتم به من گفت : ای بابا ! بدبخت منظوری نداشته ولی من می دونم رفیقم به ارتباطات بالای من با دخترا حسودیش می شه حالا به کوری چشم دوستم هم که شده هر جور شده با این یکی هم ازدواج می کنم!
چهار شنبه : امروز وقتی که داشتم وارد سلف می شدم یک مرتبه متوجه شدم که از دانشگاه آزاد ساوه به دانشگاه ما اردو اومدند یکی از دخترای اردو از من پرسید : ببخشید آقا دانشکده پرستاری کجاست ؟ من که می دونستم منظورش چیه اما تو کاردرستی خودم موندم که چه طور این دختر ساوجی هم منو شناخته و به من علاقه پیدا کرده حیف اسمش رو نفهمیدم راستیتش از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون تصمیم گرفتم هر طور شده پیداش کنم و باهاش ازدواج کنم طفلکی گناه داره از عشق من پیر می شه !
پنج شنبه : یکی از دوستهای هم دانشکده ایم به نام احمد منو به تریا دعوت کرد من که می دونستم از این نوشابه خریدن منظورش چیه می خواد که من بی خیال نینا بشم راستیتش از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون عمرا قبول کنم.
جمعه : امروز ضبح در خواب شیرینی بودم که داشتم خواب عروسی بزرگ خودم رومی دیدم عجب شکوهی و عظمتی بود داشتم انگشتم رو توی کاسه عسل فرو میکردم و.... مادرم یک هو از خواب بیدارم کرد و گفت برم چند تا نون بگیرم وقتی تو صف نانوایی بودم دختر خانمی از من پرسید ببخشید آقا صف پنج تایی ها کدومه ؟ من که می دونم منظورش چی بود اما عمرا باهاش ازدواج کنم راستش از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون من از دختری که به نانوایی بیاد خیلی خوشم نمیاد!
شنبه : امروز صبح زود از خواب بیدار شدم صبحانه را خوردم و اودم که راه بیفتم مادرم گفت : نمی خواد دانشگاه بری امروز جواب نوار مغزت آماده ست برو از بیمارستان بگیر . راستیتش از خدا پنهون نیست از شما چه پنهون مردم می گن من مشکل روانی دارم!
برگرفته از بولتن جشنواره دانشجویی اصفهان اردیبهشت 81
+ نوشته شده در بیست و پنجم تیر 1386ساعت   توسط عباس صمدی
|
این روزها شاهد پیشرفت چشمگیر دانشگاه هستیم که داره خیلی سریع پیشرفت
میکنه!!! میدونم که متوجه شدین که این پیشرفت فیزیکیه چون پیشرفت علمی از
اینجا بعیده .
به هر حال چند تا عکس در این باره میتونه خوب باشه:
اول از درش شروع میکنم(خدا وکیلی بد نشده):

2
اینم دریاچه پیام نور:

ادامه مطلب
+ نوشته شده در بیست و پنجم تیر 1386ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
رئیس دانشگاه پیام نور:
داوطلبانی در دانشگاه پیام نور ثبت نام می کنند که از توان مالی کافی برای ثبت نام در دانشگاه های گران برخوردار نیستند
به متن کامل مصاحبه با رییس دانشگاه پیام نور توجه کنید:
دانشگاه پیام نور زمینه اشتغال توام با تحصیل، تحصیل در دو رشته، همزمانی سربازی با تحصیل را فراهم کرده است، در این دانشگاه وابستگی بین مقطع تحصیلی قبلی و مقطع تحصیلی بعدی الزامی نیست .
دکتر علیرضا علی احمدی در گفتگو با خبرنگار مهر در پاسخ به این سوال که رئیس دانشگاه آزاد، دانشگاه پیام نور را رقیبی جدی برای این دانشگاه ندانسته است، افزود: دانشگاه پیام نور ضمن احترام به همه موسسات آموزش عالی که در خدمت دانشجویان هستند هدف خود را دسترسی به آموزش عالی برای همه، همه وقت و همه جا قرار داده و این مسئله باعث شده تا با آن که در دو سال گذشته روند تقاضا برای ورود به دانشگاه های غیرانتفاعی دولتی و غیردولتی کاهش پیدا کرده، روند تقاضا برای ورود به دانشگاه پیام نور افزایش داشته باشد.
ارائه تسهیلات ویژه دانشگاه پیام باعث شد تا این دانشگاه در مهر و آبان 85 هیچ نیازی به اعلام تکمیل ظرفیت پیدا نکند در حالی که برخی از موسسات دولتی و غیر دولتی هرچه آگهی دادند باز هم بخش قابل توجهی از ظرفیت آنها بدون متقاضی ماند
وی ادامه داد: ارائه تسهیلات ویژه دانشگاه پیام نوربه متقاضیان ورود به دانشگاه ها باعث شده تا این دانشگاه در مهر و آبان 85 هیچ نیازی به تکمیل ظرفیت پیدا نکند در حالی که برخی از موسسات آموزشی غیرانتفاعی دولتی و غیر دولتی هرچه آگهی دادند و اعلام اسامی کردند باز هم بخش قابل توجهی از ظرفیت آن ها بدون متقاضی ماند.
علی احمدی خاطرنشان کرد: اعتبارات و منابع دولتی برای توسعه آموزش عالی محدود است اما دانشگاه پیام نور با ویژگی های منحصر به فرد، سریع الوصول ترین مکانیزم توسعه آموزش عالی است. دولت هم در سفرهای استانی به خواسته مردم و نمایندگان برای توسعه آموزش عالی از طریق ایجاد شعبات و واحدهای پیام نور پاسخ داده تا جوانان به خاطر این مطالبه به حق سرگردان و آواره کشورهای دیگر نشوند.
وی گفت: از آن جایی که سیستم دانشگاه پیام نور و پذیرش دانشجویان غیرحضوری بوده و نیاز به خوابگاه و سلف سرویس در این دانشگاه وجود ندارد، همچنین با استفاده از فناوری آموزشی، کلاس ها با اختصاص وقت کمتر از استاد و دانشجو تشکیل می شود استقبال دانشجویان و جوانان طالب ورود به دانشگاه ها از دانشگاه پیام نور بیشتر است...................
ادامه مطلب
+ نوشته شده در یازدهم تیر 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
دیدین گفته بودم جای نگرانی نیست....
رييس دانشگاه پيام نور گفت: شانس قبولي داوطلبين كنكور امسال در دانشگاههاي كشور به طور كلي بالا رفته است و امكان قبولي داوطلبين دراكثر رشتههاي دانشگاهي فراهم شده است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر علي احمدي با بيان اينكه فقط در تعدادي از رشته هاي خاص ظرفيتها پاسخگوي نياز كشور نيست خاطر نشان كرد: دانشگاه پيام نور يك خبر ويژه براي كنكوريهايي كه نتوانستهاند در دانشگاه قبول شوند در روز اعلام نتايج كنكور اعلام خواهد كرد.
وي افزود: يك راه جديدي پيش روي داوطلبين باز خواهد شد و هيچ دغدغهاي براي ورود به دانشگاه نداشته باشند.
رييس دانشگاه پيام نور با اشاره به برگزاري روز باز دانشگاه در زمان انتخاب رشته در دانشگاه پيام نور عنوان كرد: در اين روز امكان معرفي دانشگاه، امكانات و رشته هاي موجود براي داوطلبان فراهم شده است.
وي همچنين با اشاره به برگزاري كنكور فراگير دانشگاه پيام نور در دوم شهريورماه گفت: اميد است نتايج به گونهاي باشد كه بتوانيم درصد بيشتري را مطابق معيارهايي كه داريم به عنوان قبولي اعلام كنيم.
دكتر علي احمدي با اشاره به ايجاد نوعي توازن جديد و همچنين پيش گرفتن شيوه هاي نوين آموزشي در اين دانشگاه اظهار كرد: اطلاع رساني پيرامون اين شيوهها به مرور اعلام خواهد شد و دانشگاه با كاهش ظرفيت در رشتههايي كه با تقاضاي اجتماعي كمتري مواجه بودهاند نسبت به ايجاد ظرفيتهاي جديد در رشتههاي ديگر اقدام نموده است.
وي همچنين از ايجاد واحدهاي اين دانشگاه در شهرهاي بسياري خبر داد و گفت: اين مسئله در حقيقت ظرفيت پذيرش دانشگاه پيام نور را افزايش داده است.
کاش با این افزایش ظرفیت افزایش کمی و کیفی در قسمت آموزش دانشگاه پیام نور بالا میرفت جناب آقای علی احمدی جشفقانی .

+ نوشته شده در دهم تیر 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
+ نوشته شده در ششم تیر 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
سلام.دو خبر زیر فکر میکنم تقریبا به نوعی خوشحال کننده و مسرت بخش باشه که به شرح زیر میباشند:
- اول و مهمتر از همه اینه که:رئیس دانشگاه پیام نور اذربایجان شرقی با اعلام این خبر گفت:این دانشگاه برای رشته های فنی قراردادی با تراکتورسازی تبریز به امضا رسانده است تا از امکانات و فضاهای این مجموعه بزرگ صنعتی استفاده کند.(کیهان-۲۱خرداد)
- رتبه های اول پیام نور بدون کنکور کارشناسی ارشد میخوانند.براساس مصوبه نخبگان دانشگاه پیام نور دارندگان رتبه های اول هر منطقه در مقطع کارشناسی ارشد میتوانند بدون ازمون در مقطع کارشناسی ارشد ادامه تحصیل دهند.(جام جم-۶خرداد)در ضمن فکر میکنم برا ارشد هم تو پیام نور باید بخونیم نه دانشگاههای دیگه که اینجاش خیلی بده البته اگه شاگرد اول شدیم ها!!!!!پس بهتره شاگرد اول نشیم و ارشد رو تو دانشگاه بهتری ادمه بدیم.

+ نوشته شده در ششم تیر 1386ساعت   توسط مینا فرشباف
|
امروز sms هایی از طرف دوستان در یافت کردم مبنی بر این که بر خلاف سایر رشته ها در برنامه ترم تابستان مهندسی صنایع فقط دروس عمومی وجود داره و باید نسبت به این ماجرا اعتراض کرد البته من هم نتونستم تو سایت پیام نور برنامه تابستانی مهندسی صنایع رو پیدا کنم اگه این طور که میگن باشه باید اعتراض کرد
به عنوان نمونه برنامه ترم تابستانی رشته مهندسی کامپیوتر رو مشاهده کنید

مشاهده کردید که برنامه اونا فقط شامل دروس عمومی نیست
شاید اطلاعات من out of date باشه پس اگه خبر تازه ای دارین، بنویسین
+ نوشته شده در سوم تیر 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|
سلام خدمت همکلاسیهای عزیز.امیدوارم تا به امروز هم خوش گذشته باشه و هم از هر روزتون استفاده مطلوب کرده باشین.چند خبر در مورد ترم تابستانی و طریقه ثبت نام امروز دستم رسیده که لازم دونستم براتون بنویسم.
- ثبت نام ترم تابستانی از ۹/۴/۸۶ لغایت ۱۵/۴/۸۶ از طریق اینترنت میباشد.
- جهت دریافت رمز عبور از تاریخ ۳/۴/۸۶ به مسئول اموزش مراجعه فرمایید.
- حداکثر ۶ واحد برای ترم تابستانی در نظر گرفته شده است که از واحدهای عمومی به جز تربیت بدنی ۱و۲ میباشد.
- در ضمن نمره هاتون رو میتونین از سایت Exam.pnu.ac.ir ببینین البته فقط نمرات تستی که هنوز به سایت داده نشده.
- مقدار هزینه ها رو هم موقع ثبت نام خود کامپیوتر اعلام خواهد کرد.
+ نوشته شده در سی و یکم خرداد 1386ساعت   توسط مینا فرشباف
|
خوب یا بد
پر یا خالی
خندون یا گریون
شیر یا روباه
قبول یا مردود
۲۰ یا ۰
تموم شد امتحان،قلم را شکستم
بکنجی خزیدم،به ماتم نشستم
امتــــــــــــــــــــــحانــــــــــــــــــــها
چــــــــــــــــــطور بــــــــــــــــــود؟
راستی ترم تابستان میخوایین بخونیین؟
نوشته شده توسط:احد کفاش خوش
+ نوشته شده در بیست و هفتم خرداد 1386ساعت   توسط احد کفاش خوش
|
نتايج ردهبندي3000دانشگاه اول جهان اعلام شد: دانشگاه تهران، دومين دانشگاه برترخاورميانه وحائزرتبه جهاني1463 حضور51 دانشگاه ايراني درليست 100 دانشگاه برترمنطقه
در سومين رده بندي دانشگاه هاي برتر جهان بر مبناي خصوصيات وبومتريک در سال 2007 در ميان 3000 دانشگاه اول جهان، دانشگاه تهران به عنوان نخستين دانشگاه ايراني كه در اين رده بندي موفق به كسب رتبه شده، در جايگاه 1463 قرار گرفته است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در اين رده بندي سه دانشگاه آمريكايي به نامهاي انستيتو فناوري ماساچوست، دانشگاه استانفورد و دانشگاه هاروارد به ترتيب مقامهاي اول تا سوم را به خود اختصاص دادهاند.
گفتني است كه اولين دانشگاه انگليسي در اين جدول دانشگاه كمبريج انگليس بوده كه در جايگاه نوزدهم قرار گرفته است.
هم چنين در ستونهاي پايين تر اين جدول از بين ساير دانشگاههاي ايراني دانشگاه علوم پزشكي تهران رتبه 2301، دانشگاه تربيت مدرس رتبه 2633، دانشگاه علوم و فناوري ايران رتبه 2699، دانشگاه فردوسي مشهد رتبه 2790، دانشگاه فناوري شريف رتبه 2844 و بالاخره دانشگاه علوم پزشكي شيراز رتبه 2953 را به خود اختصاص دادهاند.
اين در حاليست كه در بخش ديگري از اين رده بندي درباره 100 دانشگاه برتر خاورميانه تا ژانويه سال 2007 دانشگاه آمريكايي بيروت، دانشگاه تهران و دانشگاه نفت و مواد معدني شاه فهد در عربستان سعودي به ترتيب رتبههاي اول تا سوم را به خود اختصاص دادهاند.
لازم به ذكر است كه در جدول رده بندي دانشگاههاي خاورميانه دانشگاههاي ايراني جايگاه قابل توجهي دارند به طوري از بين 100 دانشگاه برگزيده خاورميانه 51 جايگاه را دانشگاههاي ايراني اشغال كردهاند.
در اين جدول دانشگاه تهران، دانشگاه علوم پزشكي تهران و دانشگاه تربيت مدرس با كسب رتبههاي دوم، هفتم و دهم خاورميانه سه دانشگاه اول ايراني در بين دانشگاههاي خاورميانه انتخاب شدهاند.
هم چنين در جدول رده بندي برگزيدههاي دانشگاههاي اروپايي، دانشگاه كمبريج انگليس در مقام اول، انستيتو فناوري زوريخ در سوئيس در مقام دوم و دانشگاه آكسفورد انگليس در مقام سوم قرار گرفتهاند.
کش رفته شده از isna
جای دانشگاه ها شهر تبریزبخصوص دانشگاه پیام نور ش ُ نه تو لیست بلکه تو گزارش بالا خالی است
+ نوشته شده در دوم خرداد 1386ساعت   توسط مسعود باغبان
|