تبليغاتX
مهندسی صناﻳﻊ دانشگاه ﭘﻴﺎم نور تبرﻳﺯ

مهندسی صناﻳﻊ دانشگاه ﭘﻴﺎم نور تبرﻳﺯ

وبلاگ دانشجویی مهندسی صناﻳﻊ دانشگاه ﭘﻴﺎم نور تبرﻳﺯ

گول ظواهر و کلام زیبا را نخوریم!

هیچ کس به خاطر آنچه که میگیرد احترام نمی یابد.عزت و احترام پاداش چیزهایی است که میدهد. کالوین کولیج

بابا سر جنباند و گفت: مي داني وقتي جوان بودم من هم در فوروارد مياني بازي مي كردم
اصف گفت:شرط مي بندم اگر بخواهيد هنوز هم مي توانيد. با چشمكي از روي خوش نيتي دل بابا را برد. بابا هم چشمكي زد. مي بينم كه پدرت پاچه خواري عالم گيرش را به تو هم ياد داده ….
.آصف پسر دورگه افغاني-الماني كه به دوستانش كتاب زندگي هيتلر هديه مي دهد يكي از قهرمانان رمان بادبادك باز خالد حسيني است . جلو چشمان امير كه قهرمان اصلي و راوي داستان است به حسن دوست امير هتك حرمت كرده است . و در اين صحنه كه براي جشن تولد امير امده است جلوي پدر امير بلبل زباني مي كند و بسيار مبادي اداب ظاهر مي شود بگونه اي كه پدر امير آرزو مي كند پسرش با او دوست شود. آصف كه در كوچه و خيابان با دوستانش چلوي بچه هاي ديگر را مي گيرد و با پنجه بوكس بر سرشان مي كوبد و به حسن…..مي كند

با يكي از دوستان صحبت مي كردم از كسي تعريف مي كرد كه خيلي با ادب و مبادي اداب است گفتم خيلي صفت پسنديده اي است ولي خيلي قبول ندارم كه دل و زبانش يكي باشد . يك همكار داشتم انقدر در برخوردها به من احترام مي گذاشت كه واقعا شرمنده مي شدم . از طبقه ششم همپاي من مي آمد تا دم ماشين مرا بدرقه مي كرد و هر چه عبارات زيبا بلد بود در خداحافظي با من بكار مي گرفت ولي در كار و عمل چشم ديدن مرا نداشت و به هر طريق ممكن در پشت سر توطئه مي كرد و خنجر زهر اگين مي زد . ..

در سازمانها اينگونه افراد وجود دارند و مديران سازمان بايد در

مقابل انها هشيار باشند . طرف با اداهاي بسيار دانشمندانه در

مقابل مدير تزهاي زيبا ميدهد .با اين تزهاي زيبا هر كسي را

خراب مي كند . از فلان فرد صد جمله تعريف آميز مي گويد ولي

آخرش با ادب و متانت يك اما مي گويد و يك صفت منفي را كه

مي داند مدير نسبت به ان حساس است بيان مي كند كه تمام

ان تعريفها را از بين مي برد و تصوير منفي از فرد مورد نظر در

ذهن مدير ايجاد مي كند . نكات مثبت جاري در سازمان را بيان

نمي كند و انها را در آخر بعنوان پيشنهادات خودش براي بهبود

اوضاع بيان مي كند .و وقتي مدير نيست هر كاري از دستش بر

مي ايد انجام ميدهد تا اين رويه هاي مثبت پياده نشود و يا

شكست بخورد . افكار منفي در سازمان مي پراكند . اساس

سازمان و ديدگاههاي مدير را زير سوال مي برد . ارزشهاي مثبت

بيان شده در سازمان را ايده آلهاي ذهني و تئوري مي خواند و…

همه اينكارها را با ادب و تربيت مي كند . پيش فرد ايكس

جملاتي را مي گويد كه پيش مدير اصلا بر زبان نمي آورد و اگر

براي مدير نقل شود كه ايشان چنين كلامي را گفته است باور

نمي كند .

این حرفا به خاطر این بود که بدونیم: براي فرار از مضرات اينگونه

افراد براي سازمان بايد كانالهاي ارتباطي مدير تعريف شده و

متعدد باشد . اگر مدير كانالهاي معتبر را بر روي خودش ببندد

اينگونه افراد در كارشان موفق مي شوند . cross check كردن

اطلاعات به مدير كمك مي كند تا دست اين افراد رو شود .

به نيت افراد و عملكرد واقعي انها پي ببريم كه بهترين راه

شناخت است . ظواهر خيلي به ما در شناخت افراد كمك نمي

كند .

و در آخر اینکه این گفته ها برای یک مدیر صدق نمیکند بلکه برای هر کسی در هر زمانی و در سنی صادقه!

 

        
+ نوشته شده در  بیست و هفتم اردیبهشت 1387ساعت   توسط مینا فرشباف  | 

«فرهنگ سازماني»

«فرهنگ سازماني» يكي از جديدترين واژه‌هاي ادبيات مديريت است كه در سالهاي اخير بسيار مورد توجه انديشمندان و صاحب‌نظران مديريت قرار گرفته است. اوچي (Ouchi)، پيترز و واترمن (Peters and Waterman) در پرفروش‌ترين كتابهايشان بر اهميت فرهنگ سازمان به‌عنوان شرط موفقيت سازمانها تأكيد كرده‌اند.

پژوهشگران در زمينه فرهنگ سازماني معتقد هستند كه نسبت فرهنگ به سازمان مانند نسبت شخصيت است به فرد. و اعتقاد دارند كه براي ايجاد بالندگي در افراد جامعه بايد در زمينه شخصيتي آنها كاوش صورت گيرد. بر اين اساس براي ايجاد بالندگي سازماني كه منجر به بالندگي جامعه مي‌گردد بايد در فرهنگ سازمان تحقيق شود.

اصولاً، فرهنگ به روش درك انسان از محيطي كه در آن زندگي مي‌كند اشاره دارد و معرف ديدگاهها و رفتار است. فرهنگ در بر گيرنده مفهومي اخلاقي است كه براي هر گروه مرز بين درست و غلط و يا خوب و بد را تعيين مي‌كند، و به‌طور كلي فرهنگ بر نحوه تفكر و رفتار مديريت و كاركنان اثر مي‌گذارد. اگر بپذيريم كه انسان امروزي نمي‌تواند جدا از نهادها و سازمانها متشكل از هم‌نوعان خود زندگي نمايد، پس بايد قبول كرد كه بخش زيادي از رفتارهاي وي از اين سازمانها سرچشمه گرفته است. اگر قوانين و مقررات موجود در سازمانها به رفتار رسمي كاركنان شكل بدهد، فرهنگ سازماني رفتار غير رسمي كاركنان را ديكته مي‌كند.

با توجه به تعاريف متعددي كه در مورد فرهنگ سازماني صورت گرفته است، مي‌توان گفت؛ فرهنگ سازماني به مجموعه‌اي از ارزشها، باورها، اعتقادات، فرضيات و هنجارهاي مشترك حاكم بر سازمان اشاره مي‌كند.

به عقيده شاين (Schein)، فرهنگ استحكام سيستم اجتماعي را بيشتر مي‌كند و باعث بهبود شناخت افراد شده و رفتار آنها را شكل دهد. اين گفته بيان‌كننده اين موضوع است كه پذيرش فرهنگ و رعايت اصول و موازين زيربنايي آن توسط سازمان نه‌تنها جزء وظايف، بلكه ضامن بقا و پويايي سازمان است. به عقيده همين پژوهشگر فرهنگ در سه لايه مصنوعات و ابداعات، ارزشهاي حمايتي و مفروضات اساسي شكل مي‌گيرد. سازمانها هريك داراي يك فرهنگ سازماني غالب و چندين پاره‌فرهنگ هستند. فرهنگ غالب، فرهنگي است كه توسط اكثريت افراد سازمان پذيرفته شده است. ميزان قدرت فرهنگ سازماني را مي‌توان بر حسب تعداد اعضاي متعهد به ارزشهاي غالب و ميزان تعهد اعضا به ارزشها و هنجارهاي غالب سازمان تعيين كرد.

به عقيده رابينز (Robins)، چنانچه فرهنگ سازماني از زاويه 10 ويژگي مورد توجه قرار گيرد، تصوير كاملي از آن به دست مي‌آيد. اين ويژگيها عبارت اند از:

1ـ خلاقيت فردي

2ـ ريسك‌پذيري

3ـ رهبري

4ـ يكپارچگي

5ـ حمايت مديريت

6ـ كنترل

7ـ هويت

8ـ سيستم پاداش

9ـ تحميل تعارض

10ـ الگوهاي ارتباطي

از سوي ديگر «بهره‌وري» صرف نظر از تعريف فني آنكه نسبت ستاده بر داده است، به‌عنوان يك نگرش، فرهنگ و يك برداشت ذهني از كار و زندگي به شمار مي‌آيد كه هدف آن هوشمندانه كردن فعاليتها براي دستيابي به زندگي بهتر و متعالي است.

در بهره‌وري استفاده مؤثر از امكانات و بهبود عملكرد از ديدگاه كارايي و رسيدن به اهداف سازماني از ديدگاه اثربخشي مد نظر است و كل اين رويداد به سطح مطلوب بهره‌وري منجر مي‌گردد.

هرسي و بلانچارد (Hersy and Blanchard)، عواملي را كه در بهره‌وري نيروي كار تأثيرگذار هستند به شرح زير بيان كرده‌اند:

1ـ توانايي

2ـ شناخت

3ـ كمك

4ـ تمايل

5ـ ارزيابي

6ـ اعتبار

7ـ محيط

به‌طوري‌كه بهبود عملكرد و بهره‌وري با توجه به عوامل فوق صورت مي‌گيرد.

مفهوم فرهنگ سازماني به‌عنوان عامل مؤثر در بهره‌وري و عملكرد سازمان در نظر گرفته شده است و چنانچه فرهنگ مناسب كاري كه به‌خوبي بين مديريت و كاركنان گسترش يافته باشد به تحكيم تعهد سازماني، ارتقاء اخلاقيات، عملكرد و بهره‌وري بالاتر منجر مي‌گردد.

ـــــــــــــــــــــــــــ

در تکاپو... تا بهتر از آن باشیم که هستیم بهتر از این شیوه ای برای زندگی نیست.     "سقراط"

 

+ نوشته شده در  بیستم اردیبهشت 1387ساعت   توسط نعیمه سلیمی  | 

توسعه كمي دانشگاه پيام‌نور فراموش شود

در مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه پيام‌نور وزير علوم، تحقيقات و فناوري با بيان اينكه كيفي سازي بايد در سرلوحه امور دانشگاه پيام‌نور قرار بگيرد گفت: توسعه كمي دانشگاه پيام نور بايد فراموش شود، مگر جايي كه ضرورت داشته باشد كه اين ضرورت نيز بايد با توافق وزارت علوم صورت گيرد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  هجدهم اردیبهشت 1387ساعت   توسط مسعود باغبان  | 

معدل تراز شده در آزمون کارشناسی ارشد

معاون سازمان سنجش آموزش كشور گفت: معدل داوطلبان برمبناي رشته‌ فارغ التحصيلي و دانشگاه مربوطه تراز شده و در نمره كل آزمون كارشناسي ارشد داوطلبان تا 20 درصد تاثير مي‌گذارد.

دكتر ابراهيم خدايي معاون سازمان سنجش آموزش كشور در گفت‌وگو با ایسنا گفت: تا سال گذشته با روش آت‌ت 20 درصد نمره آزمون كارشناسي ارشد داوطلبان در اختيار دانشگاه‌ها بود و 80 درصد باقي‌مانده نيز از طريق آزمون تامين مي‌شد، با اين حال امسال طرح آت ت حذف شد و به دنبال آن معدل دوره كارشناسي داوطلبان تا 20 درصد در نمره كل آزمون آن‌ها تاثيرگذار شد.

وي افزود: از سال گذشته با برخي اعتراض‌ها از سوي دانشگاه‌ها و دانشجويان مواجه شديم مبني بر اين‌كه با توجه به اختلاف سطح علمي دانشگاه‌ها و گروه‌هاي آموزشي، معدل‌ها قابل مقايسه نيست، حتي ممكن است سطح معدل در بين دانشكده‌هاي يك دانشگاه نيز متفاوت و غير قابل مقايسه باشد، به عبارت ديگر يك دانشگاه سخت‌گير و داراي سطح نمره و معدل پايين و دانشگاه ديگري داراي سطح معدل بالاست.

دكتر خدايي با بيان اينكه به همين دلايل ايده تراز كردن معدل داوطلبان مطرح شد، اظهار كرد: بر اين اساس طي جلسات مختلف، روش‌هاي مختلف تراز كردن معدل بررسي شد و در نهايت يك روش مورد تصويب قرار گرفت.

وي با بيان اينكه معدل فارغ التحصيلي داوطلبان آزمون كارشناسي ارشد حداقل 12 مي‌باشد، تصريح كرد: بنابراين اختلاف معدل در 8 نمره باقي‌مانده است و اين مساله تاثير زيادي در وضعيت علمي داوطلباني كه داراي نمرات بالايي در آزمون هستند، نمي‌گذارد.

دكتر خدايي با اشاره به روش مصوب تاثير معدل داوطلبان آزمون كارشناسي ارشد سال 87، خاطرنشان كرد: اين روش در آزمون كارشناسي ارشد سال 86 نيز آزمايش شد و در نهايت مورد تصويب شوراي برنامه‌ريزي تحصيلات تكميلي قرار گرفت.

دكتر خدايي معاون فني و آماري سازمان سنجش با اشاره به ميانگين معدل دانشجويان دانشگاه‌هاي مختلف اظهار كرد: در کنکور کارشناسی ارشد سال  86، میانگین معدل دانشجویان دانشگاههای دولتی  15، دانشگاه پیام نور  09/14، غیرانتفاعی  69/15 و آزاد  66/14  بوده است که با توجه به تصمیم وزارت علوم مبنی بر تاثیر  20  درصدی معدل کارشناسی داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد به صورت تراز شده، میانگین معدل دانشجویان این دانشگاهها تغییر می کند

به گفته وي، در اين روش معدل داوطلبان برمبناي رشته‌هاي فارغ التحصيلي داوطلب و دانشگاه مربوطه تراز شده و معدل جديدي تشكيل مي‌شود كه در نمره كل آزمون كارشناسي ارشد داوطلبان تا 20 درصد تاثير مي‌گذارد.

وي افزود: در اين روش معدل داوطلبان در دانشگاه‌هاي مختلف صرف‌نظر از سطح آموزش، تا حد زيادي متعادل مي‌شود.

دكتر خدايي با بيان اينكه دفترچه و ظرفيت‌هاي آزمون كارشناسي ارشد سال 87 تا سه هفته آينده تكميل و نهايي مي‌شود، گفت: البته اين جزئيات همزمان با انتخاب رشته داوطلبان در ارديبهشت ماه منتشر مي‌شود.

به گفته وي آزمون ورودي تحصيلات تكميلي (دوره‌هاي كارشناسي ارشد ناپيوسته داخل) سال 1387 در صبح و بعدازظهر روزهاي چهارشنبه يكم، پنجشنبه دوم، جمعه سوم و صبح شنبه چهارم اسفندماه سال 1386 برگزار خواهد شد و حدود 37 هزار نفر در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي كشور پذيرفته مي‌شوند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  چهاردهم اردیبهشت 1387ساعت   توسط مسعود باغبان  | 

تاثير فرهنگ و اخلاقيات بر روي بهره وري نيروي كار

تاثیر فرهنگ و اخلاقیات بر روی بهره وری نیروی کار

     آمده ام تا سخني را بگويم و آن را خواهم گفت : عشق . آمده ام تا در روشناي تابناك عشق و زيبايي زندگي كنم . من هستم ،  زنده و استوار ،  هيچكس نمي تواند مرا از ساحت زندگي تبعيد كند . فرشته عشق در گوشم نجوا مي كند ،  نسيم شادماني دلم را مي نوازد.رايحه نفس هاي پاك عاشقان جاودانم  مي سازد. خموشم من فرشته عشق است كه سخن  مي گويد . خدايا ! مرا در آتش قدسي عشق بسوزان ! خدايا عاشقم كن !   ( جبران خليل جبران )

    آنچه امروز ،  در بين كشورهاي جهان حرف اول را مي زند پيشرفت جوامع از هر نظر از جمله اقتصادي ، سياسي،  فرهنگي و اجتماعي است كه هر كدام از اين موارد با رشته هاي باريكي به هم متصل و از همديگر تاثير پذيرند  .

    


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دهم اردیبهشت 1387ساعت   توسط هاله وجدانی  |